# taz.de -- Waldorfschulen und Leistung: Auch Waldorfkinder haben ein Recht auf Bildung
       
       > Ein Platz an der Waldorfschule kostet den Staat weniger als an der
       > Regelschule. Dennoch sollte er dafür sorgen, dass die Bildung
       > vergleichbar ist!
       
   IMG Bild: Eurythmie ist ein fester Bestandteil des Lehrplans an Waldorfschulen
       
       Seit über hundert Jahren werden in Deutschland Kinder und Jugendliche an
       Waldorfschulen unterrichtet – und es scheint kaum zu interessieren, wie es
       ihnen geht. Waldorfpädagogik wird finanziert und normalisiert. Aber die
       inzwischen 252 Waldorfschulen, die nach einem eigenen Lehrplan
       unterrichten, werden kaum kontrolliert. Geht man wegen der zumeist
       bildungsbürgerlichen Elternhäuser und der erfolgreichen Abiture davon aus,
       dass es schon okay sein wird? Und ist nebenbei froh, sparen zu können?
       
       [1][707 Millionen Euro Steuergelder erhielten die Waldorfschulen 2022]. Bei
       90.578 Waldorfschüler*innen ergibt sich dadurch eine Entlastung der
       Staatskassen von 2.400 Euro pro Kind im Vergleich zu einem Regelschulplatz.
       Aber sollte der Staat nicht dennoch Sorge tragen, dass Waldorfkinder eine
       vergleichbare Allgemeinbildung und Kinderschutz erhalten? Bestandene
       Abschlussprüfungen alleine reichen als Kontrollmechanismus sicher nicht
       aus, wie Erfahrungen aus anderen europäischen Ländern zeigen.
       
       [2][Die britischen Waldorfschulen wurden 2019 von Ofsted (Office for
       Standards in Education) evaluiert und nur sechs der 26 Waldorfschulen
       genügten den Anforderungen]. Die Chefinspektorin Amanda Spielman stellte
       fest, dass „es eine Reihe gemeinsamer Schwachstellen in diesen Schulen
       gibt, was bedeutet, dass die Kinder, die sie besuchen, in vielen Fällen
       unzureichend geschützt sind und eine schlechte Bildungsqualität erhalten“.
       Sie forderte daher, die Regierung solle „eine gründliche Untersuchung der
       zugrunde liegenden Prinzipien der Waldorfpädagogik durchführen“.
       
       Zu einem ähnlichen Ergebnis kam die Referatsleiterin der schwedischen
       Schulaufsichtsbehörde Anna Bergqvist [3][nach einer Evaluation 2023, bei
       der nur acht der 35 inspizierten Waldorfschulen den Anforderungen genügten]
       – wieder gab es Probleme in Bezug auf Lehrplan und Kinderschutz. Bergqvist
       meinte, es sei besorgniserregend, dass viele Schulen die gleichen Mängel
       aufwiesen. Das könne bedeuten, dass sie mit der Waldorfpädagogik
       zusammenhingen.
       
       In Frankreich werden Eltern durch den [4][Bericht der Miviludes, einer
       Behörde für Sektenfragen], davor gewarnt, ihre Kinder Waldorfschulen
       anzuvertrauen. Der Bericht spricht unter anderem von einer „Art permanenter
       religiöser Atmosphäre“ und von Vorgehensweisen, durch die
       Waldorfschüler*innen „sich einer sektenartigen Logik öffnen“. Wollen
       französische Waldorfschulen eine staatliche Finanzierung, müssen sie sich
       eng an staatliche Vorgaben halten und deutliche Kompromisse eingehen.
       Grundsätzlich ist dort die Teilnahme an Lernstandserhebungen in den
       dritten, sechsten und neunten Klassen Pflicht. Zudem gab es in den letzten
       Jahren auch unangekündigte Inspektionen der Schulaufsichtsbehörde – die
       teils gravierende Mängel feststellten und in wenigen Fällen zu
       Schulschließungen führten.
       
       In Österreich stand in diesem Jahr die Waldorfschule Villach nach einer
       Routineprüfung der Bildungsdirektion wegen gravierender Mängel kurz vor der
       Schließung.
       
       Was würde wohl passieren, wenn auch bei uns Waldorfschulen regelmäßig und
       systematisch überprüft würden? Wenn sie alle an den bundesweiten
       Vergleichsarbeiten (Vera) teilnehmen müssten? Wenn das wollseidene
       Kuschelimage nicht alle in Sicherheit wiegen würde? Auch Waldorfkinder
       haben ein Recht auf Bildung und Kinderschutz!
       
       14 Jul 2025
       
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   DIR [1] https://www.waldorfschule.de/fileadmin/downloads/Jahresberichte/Jahresbericht_2024_Web.pdf
   DIR [2] https://assets.publishing.service.gov.uk/media/5d35c12f40f0b604e42729d1/Steiner_schools__Amanda_Spielman_writes_to_Damian_Hinds_July_2019.pdf
   DIR [3] https://www.svt.se/nyheter/lokalt/skane/waldorfskolan-i-lund-brister-i-undervisning-och-stodinsatser
   DIR [4] https://www.miviludes.interieur.gouv.fr/sites/default/files/publications/francais/MIVILUDES-RAPPORT2021_web_%2005_03_2025%20V2.pdf
       
       ## AUTOREN
       
   DIR Frau Lea
       
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