DIR Return Create A Forum - Home
---------------------------------------------------------
Vuk Belotinac
HTML https://vukbelotinac.createaforum.com
---------------------------------------------------------
*****************************************************
DIR Return to: Peti razred
*****************************************************
#Post#: 58--------------------------------------------------
Informatika
By: markostojkovic Date: March 18, 2020, 6:58 am
---------------------------------------------------------
poz
#Post#: 91--------------------------------------------------
Re: Informatika
By: markostojkovic Date: March 19, 2020, 11:40 am
---------------------------------------------------------
Zdravo društvo :) od danas krećemo sa online učenjem.
Vaš zadatak je sledeći:
1. U knjizi na strani 102 do 105 je lekcija "Uvod u
programiranje", koju treba da pročitate i potrudite se da
razumete.
2. Naslov i najbitnije podatke, definicije i ostalo zabeležite u
vašim sveskama(npr. šta je to programski jezik, program,
programiranje, podatak, informacija, algoritam).
3. Nacrtajte u sveskama primer iz knjige šema algoritma, kao i
sliku algoritma sa grananjem i algoritam petlje za pravljenje
limunade.
To je vaš zadatak za ovu nedelju. Ako imate pitanja pišite u
komentarima.
Radove i zadatke koje vam budem davao šaljete mi na e-mail:
markostojkovic2015@gmail.com
Pozdrav!
#Post#: 112--------------------------------------------------
Re: Informatika
By: jovanristic Date: March 20, 2020, 3:09 am
---------------------------------------------------------
nastavniče dali trebamo preko vibera da vam pošaljemo ovo
#Post#: 215--------------------------------------------------
Re: Informatika
By: markostojkovic Date: March 27, 2020, 6:44 am
---------------------------------------------------------
Društvo pozdrav nastavljamo sa online učenjem. Današnja
lekcija će nas podsetiti na poslednji čas koji smo
imali u kabinetu.
- Potrebno je da svi instaliramo u našim računarima program
Scratch.
Evo kako ćemo to uraditi:
1. Otvorite sledeći link:
HTML https://scratch.mit.edu/scratch_1.4
2. Odaberite opciju : ScratchInstaller1.4.exe to je srednji
link, tj. instalacija scratcha prilagođena za Windowse koje
vi najverovatnije imate u vašim računarima
3. Skinuće se vodič (instalacija u donjem levom delu
vašeg monitora)
4. Pokrenite instalaciju i dovršite je do kraja (lako je samo
sledi instrukcije uglavnom "next" i "završi" na kraju)
Nakon instalacije pokrenite program koji se nalazi u Startu.
Upoznajte se sa okruženjem programa to imate i na strani 108-111
u udžbeniku, a pisali smo i u svesci.
Priručnik za rad u programu možete pogledati na
sledećem linku:
HTML https://www.youtube.com/watch?v=C44pOjGcT8o
Potrebno je da uradite sličnu vežbu kao na času što
smo radili, a bila je vezana za onu devejčicu koja
priča iz kuhinje korake za pravljenje limunade.
Napravite pozadinu koja vama odgovara , ubacite nekog lika koji
će pratiti vašu priču, osmislite algoritam i uradite
korake u programu.
Snimite vežbu i pošaljite mi je na poznatoj mail adresi:
markostojkovic2015@gmail.com
#Post#: 266--------------------------------------------------
Re: Informatika
By: markostojkovic Date: April 3, 2020, 6:17 pm
---------------------------------------------------------
Pozdrav drugari, danas radimo novu vežbu u vama poznatom
programu "Screatch-u".
- Odradićemo 2 vežbe:
1. Sinhronizacija i komunikacija između 2 lika (strana u
udžbeniku 118-119) prilog 1.
2. Promena smera kretanja, izbegavanje prepreka( strana 120)
prilog 2
Krako uputustvo za realizaciju vežbe odnosi se i za prvu i za
drugu vežbu:
- Što se tiče prve vežbe možete iskoristiti bilo koju
pozadinu koja se nalazi u vašoj biblioteci programa screatch.
Takođe izaberite likove tako da se uklapaju sa pozadinom
(primer: ako se radi o razgovoru morskog ježe i zvezde odaberite
pozadinu morsko dno), znači apsolutno je na vama kako
ćete osmisliti tekst i koji će lik i pozadina da bude,
bitno je da se ukople kodovi koji su vam dati u knjizi i da se
sinhronizuje razgovor između likova. Upotrebite vašu
kreaciju apsolutno.
KLJUČNO JE PRAVILNO POSTAVITI KODOVE IZ ODREĐENIH
GRUPA I NJIHOV RASPORED POSTAVITI PRAVILNO. Za to će vam
udžbenik biti od koristi za one koji nemaju udžbenik u prilogu
sam ostavio te stranice.
- Što se tiče vežbe 2, promena smera kretanja, izbegavanje
prepreka
Ovu vežbu pokušajte da uradite bukvalno kao što je u knjizi (ili
na prilogu 2- ko nema udžbenik), uputsvo za crtanje staze je
dato u knjizi da ne ponavljam ovde. Kod takođe imate u
knjizi. Tutorijal (dodatno objašnjenje možete potražiti na istoj
adresi kao sa prošlog časa:
HTML https://www.youtube.com/watch?v=C44pOjGcT8o
)
Slika prilog 1.1
HTML https://postimg.cc/21QygbfG
Slika prilog 1.2
HTML https://postimg.cc/YGgsxHFv
Slika prilog 2.1
HTML https://postimg.cc/Lg2NBZRW
Slika prilog 2.2
HTML https://postimg.cc/62LDXKpD
Za one koji žele više da urade (kome bude interesantna vežba,
averujem da jeste) neka urade vežbu 2 sa izmenjenom stazom, tj.
malo komplikovanijom.
Radove šaljete na mail adresu, rok predaje vežbe do
sledećeg petka.
SREĆAN RAD! :)
#Post#: 290--------------------------------------------------
Re: Informatika
By: markostojkovic Date: April 10, 2020, 9:35 am
---------------------------------------------------------
Pozdrav drugari, danas radimo novu vežbu i poslednju iz dela
kategorije, blokovi naredbi i instrukcije.
- Odradićemo vežbu koja je vezana za promenljive, a nalazi
se u udžbeniku na strani 123-124:
Ja ću u prilogu da vam ostavim kako vežba treba da izgleda
sa poređanim blokovima, a takođe na linku imate
detaljno objašnjenje oko izrade same vežbe. Pažljivo pogledajte
link i biće vam sve jasno. Ključno je da shvatite kako
se postavljaju "promenljive", ostalo ide kao i do sada.
Link za realizaciju vežbe:
HTML https://www.youtube.com/watch?v=l9fl6C5B-tE
- Kada odgledate vežbu i proučite tekst u knjizi moći
će te da pristupite izradi zadatka.
- VAŠ ZADATAK:
- Uz pomoć programa screatch napravite scenu i ubacite lik,
a nakon toga napravite program (blok) koji će
izračunati zapreminu vaše sobe (širina X dužina X visina),
potrebno je da lik zahteva unos svih dimenzija i na kraju da
izgovori rešenje odnosno "zapremina sobe je: "
- kratko uputsvo: Pokrenite program ,ubacite odgovarajuću
pozadinu i lik, napravite promenljive "širina, visina, dužina"
Promenljive se nalaze u kartici "podaci" ili ako imate engleski
jezik "variables" nakon toga poređajte blokove naredbi kako
idu prema uputsvu iz udžbenika ili sa linka.
Link realizovane vežbe (preporuka je da se otvori nakon izrade
vašeg zadatka, kao provera):
HTML https://postimg.cc/1gQ055zG
- Rok izrade zadatka važi nedelju dana, šaljite na mejlu
snimljen fajl (datoteku), zbog autentičnosti i lik u sceni
i datoteku samu naslovite vašim imenom prezimenom i odeljenjem.
SREĆAN RAD! :)
#Post#: 304--------------------------------------------------
Re: Informatika
By: markostojkovic Date: April 15, 2020, 6:57 am
---------------------------------------------------------
Pozdrav drugari, danas radimo novu vežbu vezana za lekciju
PROGRAMSKE STRUKTURE!
- Odradićemo vežbu koja je vezana za linijske programske
strukture, a nalazi se u udžbeniku na strani 128-131:
Ja ću u prilogu da vam ostavim kako vežba treba da izgleda
sa poređanim blokovima. Jako je bitno gradivo iz prošle
lekcije koje se odnosi na definisanje promenljive, nadam se da
ste to naučili sa prošlom lekcijom.
Pažljivo pročitajte lekcju u knjizi i prepišite u svesci sa
131. strane iz dela ZAPAMTI. (deo uokviren zelenom bojom)
Kao domaći imate da uradite sledeći zadatak:
- Izračunajte prosečnu ocenu koristeći program
"Screatch" Linijsku strukturu (kao na strani 128. u udžbeniku)
za predmete: Matematika, Srpski jezik, Informatika i
Tehničko obrazovanje (sa polugodišta), tako što će te
napraviti blok naredbi u programu, a za lika odaberite lap-top
kao na primeru u knjizi. Ja ću ostaviti rešenje ovde dole u
linku, ali kao i prošli put koristite ga za proveru i ako baš
negde zakoči.
Link vezan za gradivo:
HTML http://poincare.matf.bg.ac.rs/~jelenagr/matematicka/edukacija/Scratch.pdf
Link urađenog zadatka:
HTML https://postimg.cc/CZHHfr8W
- Rok izrade zadatka važi nedelju dana, šaljite na mejlu
snimljen fajl (datoteku), zbog autentičnosti i lik u sceni
i datoteku samu naslovite vašim imenom prezimenom i odeljenjem.
SREĆAN RAD! :)
#Post#: 324--------------------------------------------------
Re: Informatika
By: markostojkovic Date: April 23, 2020, 6:32 am
---------------------------------------------------------
Danas posle praznika nastavljamo utvrđivanjem lekcije
Programske strukture.
S tim u vezi imate da uradite zadatak u kome je primenjena
programska struktura. Imate primere u udžbeniku, pokušajte da
uradite zadatak na 129. strani koji se odnosi na RAZGRANATU
PROGRAMSKU STRUKTURU.
Zadatak važi do sledećeg petka, predajte zadatak u
predviđenom roku.
Link sa slikom zadatka za one koji nemaju udžbenik:
HTML https://postimg.cc/HJ0jFZjf
#Post#: 329--------------------------------------------------
Re: Informatika
By: jovanristic Date: April 23, 2020, 4:38 pm
---------------------------------------------------------
nastavniče dali ovo treba za sutra ili za sledeći
petak
#Post#: 340--------------------------------------------------
Re: Informatika
By: markostojkovic Date: April 30, 2020, 7:47 am
---------------------------------------------------------
Pozdrav drugari, danas radimo novu lekciju u vama poznatom
programu "Screatch-u".
- lekcija se odnosi na Euklidov algoritam, koji ćemo
predstaviti u našem programu.
- iz matematike ste učili šta je najveći
zajednički delilac, to možete da se podsetite na ovom sajtu
je lepo objašnjeno:
HTML https://www.youtube.com/watch?v=JQE6N0c-ETc
Vaš zadatak je dobro poslušate lekciju na youtubu i da
pročitate lekciju u knjizi od 134-135 strane, a zatim da
nacrtate u svesci algoritam i u programu uradite potrebne
blokove za taj Euklidov algoritam. Blokovi su dati na 135.
strani u udžbeniku, ja ću ostaviti link sa slikom za one
koji nemaju udžbenik.
Linkovi sa slikom:
HTML https://postimg.cc/D8LSgPDN
HTML https://postimg.cc/qh15WKFV
Zadatak važi do sledećeg petka. Pozdrav i srećan
rad!!! :)
*****************************************************
DIR Next Page