DIR Return Create A Forum - Home
---------------------------------------------------------
VLUG FORUM
HTML https://vlug.createaforum.com
---------------------------------------------------------
*****************************************************
DIR Return to: EUSEM PART B - Voorbereiding
*****************************************************
#Post#: 18--------------------------------------------------
Voorbereiding Eusem B
DIR By: clyphout
Date: May 17, 2016, 12:34 pm
---------------------------------------------------------
Het examen is een praktisch examen gebaseerd op de OSCE
(Objective Stuctured Clinical Exam) en viva (latijns: viva voce,
een soort mondelinge casusbespreking) in de Britse
trainingsstructuur voor het MCEM en FCEM examen (Membership en
Fellowship of the Royal College of Emergency Medicine).
Om een idee te krijgen van de examenstructuur vond ik deze
boeken vrij handig:
- Mastering Emergency Medicine: a practical guide CRC press
2014.
- MCEM part C: 110 OSCE stations. Kiran Somani, Nitin Jain.
2014. 434 pagina’s
- Self-assessment for the MCEM part C. Thorpe, Chapman,
Blackham. Oxford university press 2014. 220 pagina’s
- The FCEM Notebook: Revision notes and clinical resource for
emergency physicians
- Dit zijn enkel de boeken voor EM. Voor acute geneeskunde
(interne) bestaan er nog heel wat meer - google 'paces MRCP'
voor nog meer boeken.
- The Bromley emergency course on mcemcourse.org. Er is een
versie met online video's (betalend) en echte 2-daagse
cursussen, naast de officiele EuSEM cursus. Normaalgezien zou
ik aan een kopietje moeten geraken van Bromleys, maar zal te
groot zijn om door te sturen.
Het examen zelf is een soort stationsproef, met 8 OSCE stations
en 2 VIVA stations. Voor elk station heb je 10 min, met 5 min
pauze. Er zijn 2 pauze stations.
Om een idee te krijgen, dit waren mijn vragen
- Een VIVA casus over een man die terugkwam uit China met
respiratoire symtomen. Bedoeling om je te laten spreken over
isolatie bij SARS, en wat je allemaal zou doen.
- Een man met Bells palsy: anamnese en klinisch onderzoek en
plan
- Procedural sedation in a child, met nadruk op teaching
- Interpretation of ECG, met nadruk op teaching
- Man met maagbloeding die tegen medisch advies wil vertrekken,
inschatting van capaciteit etc.
- Rea casus met quetiapine intoxicatie
- Polytrauma bij een kind met spanningspneu
...
allemaal dingen die best te doen lijken
MAAARRRR
dit examen heeft evenveel te maken met je capaciteit om toneel
te spelen en stressbestendigheid als met theoretische kennis.
De truc gaat zijn om kleine studiegroepen te organiseren om
samen te oefenen, met minstens 3 personen: 2 acteurs en een
examinator.
Persoonlijk was ik heel teleurgesteld na dit examen. Ik had
niet het gevoel dat ik kon tonen wat ik kan / weet, door de vele
stimuli en de nieuwe setting is het heel makkelijk je structuur
kwijt te raken. Ik heb dit als theorie gestudeerd, en dat was
niet de goede optie.
Ik doe het examen misschien terug mee in November, en denk eraan
om een mini-studiegroepje te organiseren, om samen een aantal
keer te oefenen en automatismen erin te stampen, zoals bij de
ATLS en ALS cursussen.
Geef me gerust een seintje als je geinteresseerd bent om mee te
doen.
*****************************************************
Page 1 of 1