URI:
   DIR Return Create A Forum - Home
       ---------------------------------------------------------
       Forum Practic
  HTML https://practic.createaforum.com
       ---------------------------------------------------------
       *****************************************************
   DIR Return to: Desen
       *****************************************************
       #Post#: 97--------------------------------------------------
       Arta si jocul - Referat
   DIR By: iulianstoian
       Date: January 13, 2015, 6:23 pm
       ---------------------------------------------------------
       Ce-a mai frumoasa exprimare a gandurilor omului este arta.
       Inceputurile ei se pierd in negura istoriei. In perioada actuala
       cunoastem toate etapele prin care a trecut arta. Stim ca oamenii
       preistorici isi exprimau credintele, sentimenetele si isi
       descriau modul de viata si lasau o mostenire urmasilor prin
       arta. O dovada clara a acestui lucru sunt picturile rupestre din
       pesteri cum ar fi cea de la Lascaux din Franta, dar si micile
       statuiete sau grupurile statuare exempli gratia Ganditorul de la
       Hamangia . j9b9bu
       Mereu arta s-a aflat in stransa relatie cu tehnologia, amandoua
       au evoluat cam in acelasi timp. Dupa perioada preistorica a
       urmat epoca infloritoare a antichitatii care a dat frau liber
       sentimentelor artistilor. Acestia ca si inaintasii lor nu creau
       din cauza ca erau obligati. Le facea placere acest lucru. Ii
       incanta faptul ca trebuie sa copieze natura care era si inca
       este foarte frumoasa. Artistii de atunci ca si cei de azi intrau
       intr-o stare asemanatoare transei cand creau si redeveneau
       pentru scurte momente copii fiind exact ca ei in momentele lor
       de joaca, atunci cand se cred atotputernici si omiscienti peste
       taramul lor imaginar. Astfel exista o relatie stransa intre arta
       si joc. Actul creator devenind modul derelaxare si dezvoltare
       gandirii creatorului, in acelasi fel in care pentru un copil
       joaca in delecteaza dar il si invata lucruri noi in acelasi
       timp.
       Cu cat lucreaza mai mult, artistul incepe sa-si iubeasca
       creatia,sa o divinizeze sau sa se indragosteasca de ea intocmai
       ca Pigmalion.
       In timp arta s-a diversificat avand astfel mai multe ramuri:
       pictura, sculptura, mozaicul, arhitectura, literatura, muzica,
       teatrul si altele care au fost infloritoare in timpul
       antichitatii.
       Dar omeniarea a avut si perioade in care arta atat de necesara
       dezvoltarii omului a decazut. Mileniul marilor migratii numit si
       mileniul intunecat, nu ne-a lasat capodopere demne de
       predecesorii antici demonstrand dictonul latin sic transit
       gloria mundi(asa trece gloria mundi). Oamenii din acea perioada
       au distrus aproape tot ce insemna arta. Nici scrieri de valoare
       literara nu avem din epoca aceea, acest fapt contrastand cu
       mariile opere antice “Iliada”, “Odiseea”, “Eneida”, “Epopeea lui
       Ghilgames”, “Ramayana si Mahabharata”.
       Dar dupa perioada intunecata a urmat renascentismul marcat de
       umanism, perioada in care arta prin toate ramurile ei s-a
       dedicat sufletului omenesc si naturii pentru a infrumusta viata
       tuturor popoarelor dar si pentru ca naturalia non sunt
       turpia(cele naturale nu sunt rusinoase). Artistii din acea epoca
       au lasat capodopere in toate domeniile: arhitectura (exempli
       gratia Capela Sixtina), pictura (e.g.Gioconda de Leonardo da
       Vinci), literatura (e.g “Utopia” de Thomas Morus, “Principele”
       de Nicolo Machiaveli, “Gargantua si Pantagruel” de Francoi
       Rablais, “Elogiul nebuniei” de Erasmul din Rotterdam).
       Dupa epoca renascentismului au urmat numeroase alte curente
       artistice care s-au manifestat in toate ramuriele artei.
       De la primele forme de arta menirea asrtistului a fost aceea de
       a se face util semenilor creand pentru ei ceva frumos care sa le
       incante sufletul sau sa le explice ceva sa-i invete lucruri noi,
       sa le fie de folos in viata, sa infrunte problemele mai usor.
       Oamenii de rand lipsiti de talent artistic au apreciat atat
       creatiile cat si creatorul. Ei au realizat ca in strafundurile
       artei exista ceva deosebit ce trebuie cercetat indelung si
       inteles. Acel mister al artei trebuie privit din mai multe
       unghiuri si de multe ori trebuie explicat de artist pentru a
       intelge mesajul transmis.
       Artistii intotdeauna ne-au uimit, deschizandu-ne orizonturi noi
       spre alte lumi si nu si-au renegat creatiile chiar daca erau
       consideratii de unii fantezisti. Un exemplu elocvent este Jules
       Verne care a scris despre submarine cu aproximativ 100 de ani
       inainte de inventarea lor.
       Deoarece artistii creaza din placere actul creatiei poate si
       considerat un joc. Ii seama foarte mult deoarece creatorul daca
       nu picteaza, nu scrie sau nu sculpteaza se simte ca un copil
       caruia i s-a interzis jocul, caruia i s-au inchis orizonturile
       si prin urmare devine un om trist fara pofta de viata si aproape
       mort. Jocul artistilor este sugerat in multe moduri, cateodata
       direct( un tablou care descrie un joc de copii este un dublu
       joc-amintirile poetului din copilarie si jocul creatiei; cartile
       descriu jocuri de orice feluri: de copii, de razboi, de cuvinte,
       jocuri pentru oameni mari. Uneori artistii isi descriu insasi
       jocul lor)
       Artistii ca si copii isi vad “joaca” precum ceva serios, care
       trebuie pus inaintea altor lucruri. De multe ori ei ne sugereaza
       jocul lor prin anumite simboluri, prin cuvinte cheie in operele
       literare care ne fac sa ne gandim ore intregi la intelesul unei
       fraze anume, astfel, creatorul jucandu-se cu gandirea noastra.
       O deosebire importanta intre om si animal este arta. Specia
       umana are arta in sange. Prin aceasta filiera copilul isi
       exprima mai bine sentimentele, gandurile si totodata isi
       dezvolta simtul pentru frumos. Copii picteaza, desenaza,
       construiesc castele din nisip sau din pamant, modeleaza diferite
       figurine din plastilina sau din lut, incercand astfel sa se
       exprime si sa imite natura. Din aceasta cauza copii sunt
       incurajati sa isi dezvolte talentul la gradinita si apoi in
       scoala primara si in gimnaziu. Daca ei, copii isi descopera o
       vocatie in arta pot imbratisa mai departe meseria de pictor,
       scriitor, arhitect, sculptor. Dar exista si persoane fara talent
       dupa cum spuneau latinii non omnia possum omnes(nu toate le
       putem toti) care isi cauta o meserie cu profil realist.
       La prima vedere diferenta dintre ludic si matur este precum cea
       de la cer la pamant pentru ca oamenii ajunsi la maturite uita sa
       se joace, adica uita sa se deconecteze de problemele vietii.
       Acesti “oameni maturi” isi uita defapt originile astfel devenind
       in anumite cazuri mult mai vulnerabili decat copii ei
       dispretuiesc pe homo ludens(omul care se joaca) considerandu-l
       inapoiat. Ei nu vad defapt ca jocul este ceva necesar. Prin joc
       ei inteleg ceea ce fac copii nu vor sa vada ca aceasta joaca
       poate evolua si se poate adapta la diferite varste. Prin urmare
       diferenta dintre ludic nu este chiar asa de mare, noi suntem
       aceia care dam in mintea noastra o definitie denaturata jocului.
       Astfel chiar daca se joaca ei nu recunosc acest lucru si din
       motive sociale dau alte nume jocurilor.
       Concluzia este ca arta si jocul desi nu sunt sinonime sunt
       inrudite si se intrepatrund. Desi nu vrem sa recunoastem,
       acestea doua au ajutat foarte mult la progresul omenirii
       de-alungul miilor de ani. Si datorita lor oamenii au un simt
       dezvoltat al frumosului.
       *****************************************************
       Page 1 of 1