DIR Return Create A Forum - Home
---------------------------------------------------------
Forum Practic
HTML https://practic.createaforum.com
---------------------------------------------------------
*****************************************************
DIR Return to: Istorie
*****************************************************
#Post#: 167--------------------------------------------------
ASPECTE PRIVIND FORMAREA OFITERILOR ACTIVI IN UNELE ARMATE
OCCIDENTALE
DIR By: iulianstoian
Date: January 14, 2015, 7:18 am
---------------------------------------------------------
Procesul pregatirii cadrelor militare in orice armata depinde,
in mare masura, de calitatea si performantele activitatii
formative din institutiile investite cu aceasta menire. Nu este
mai putin adevarat ca eficienta acestei pregatiri si valoarea ce
i se imprima, nivelul la care ea se ridica depind de calitatile
acelora care vor imbratisa cariera militara. De aceea, strans
legata de problema pregatirii apare problema selectionarii, de
care fiecare armata, pe care o vom analiza mai jos, tine seama
de rigurozitate.
VII.4.1. Invatamantul militar american b6n1nv
Academia Militara din West-Point, asigura pregatirea anuala a
9-10% din ofiterii trupelor de uscat. Sunt admisi candidati
(tineri si tinere) in varsta de 17-22 ani, cu pregatire medie,
apti din punct de vedere fizic si al sanatatii, necasatoriti si
„de nadejde” din punct de vedere politic si social (in acest
scop se recurge la ajutorul organelor locale de politie si la
agentii F.B.I.).1
Admiterea celei mai mari parti a candidatilor se face pe baza
recomandarilor presedintelui si vicepresedintelui S.U.A., precum
si ale membrilor Congresului si guvernatorilor statelor
americane.2 O alta parte a candidatilor se selectioneaza din
randul copiilor cadrelor militare, care au anumite merite si
cetatenilor americani decorati cu Medalia de Onoare.3 Ceilalti
candidati provin din militari in termen, din corpul
subofiterilor activi si de rezerva care primesc recomandari pe
baza rezultatelor obtinute in indeplinirea atributiilor
functionale.
Dupa promovarea examenului de admitere, tinerii care intra in
Academie isi dezvolta calitatile intelectuale de care au nevoie
pentru a-si asuma responsabilitati ca ofiteri inferiori,
asigurandu-si o baza solida de pregatire pentru intreaga cariera
militara, precum si pentru specializarea intr-o serie de
discipline universitare.
Programa teoretica (academica) impreuna cu programele de
pregatire fizica si militara, constituie modulele principale ale
formarii calitatilor de viitor comandant.
Programa teoretica cuprinde o parte generala obligatorie (de
baza) si una cu teme la alegere (optionala):
- programul de baza (general teoretic) ofera notiuni esentiale
din stiintele fundamentale, inginerie, stiintele umaniste,
psihologia comportamentului si stiintele sociale. El
contine 31 de cursuri, constituind punctul de plecare pentru
alegerea ulterioara a unui anumit domeniu de specializare
teoretica.
- programul facultativ ofera peste 30 de domenii de studiu.
Acestea acopera domenii ale artei, stiintei, ingineriei.
Cursantii pot studia orice disciplina fara nici o restrictie.
Programa militara este considerata un „aspect-cheie” al vietii
in scoala. Studentii parcurg in fiecare an tematici care ii
pregatesc pentru a deveni comandanti. programa este completata
in perioada de vara cu pregatire militara in care se invata
executarea tragerilor, orientarea topografica, alpinism, se
formeaza deprinderi de conducere, se desfasoara stagiu la
unitati in tara si in strainatate4.
Programa de pregatire fizica. Fiecare student este inclus
intr-un program de pregatire atletica in scoala sau in afara
acesteia. Se apreciaza ca programa, in acest domeniu, este cea
mai buna din institutiile de invatamant din S.U.A.
Absolventii Academiei Militare, dupa cei 4 ani de scolarizare,
primesc diploma care atesta ca au pregatire militara medie si
pregatire superioara civila (licentiati in stiinte),
acordandu-li-se gradul se locotenent5.
Aproximativ 40% din ofiterii trupelor de uscat sunt pregatiti in
institutiile civile de invatamant superior. La baza organizarii
acestei pregatiri sta Legea privind apararea nationala, in care
se prevede ca institutiile civile de invatamant superior se
organizeaza sectii militare, subordonate organelor militare.
Pregatirea viitorilor ofiteri se asigura prin cursuri organizate
in colegii si universitati. De asemenea, prin aceste cursuri se
pregatesc ofiterii pentru componentele de rezerva ale fortelor
armate ale S.U.A. Se primesc tineri si tinere de minimum 17 ani,
apti din punct de vedere medical si al calitatilor
moral-psihologice si sociale.
Pregatirea prin cursuri a ofiterilor de rezerva pentru trupele
de uscat se realizeaza in aproximativ 300 de institutii civile
de invatamant superior.6
La absolvirea cursurilor, care coincide cu incheierea studiilor
universitare civile, li se inmaneaza diploma care atesta
pregatirea superioara si pregatirea ca ofiter de rezerva.
Absolventilor li se acorda gradul de locotenent de rezerva.
Acestia sunt obligati sa activeze timp de doi ani in trupele
regulate si patru ani in componentele de rezerva.
Ofiterii din trupele de uscat sunt obligati sa frecventeze
cursuri de perfectionare in scolile genurilor de arma si ale
diferitelor servicii. Aceste cursuri au, functie de
specialitatea militara a ofiterilor, o durata cuprinsa intre 12
si 38 de saptamani.7
Ofiterii cu gradele de maior si locotenet-colonel pot frecventa
cursurile Colegiului de Comanda si Stat Major al Trupelor de
Uscat si, apoi, ale Colegiului de Razboi al Trupelor de Uscat8.
Pregatirea militara a ofiterilor si generalilor pentru functiile
de comanda si stat major la esaloanele mare unitate, comandament
de teatru de actiuni militare, precum si in aparatul central al
categoriilor de forte ale armatei si Ministerului Apararii
Nationale, care cuprinde:
- Colegiul National de Razboi
- Colegiul Industrial al Fortelor Armate
- Colegiul de Stat Major al Fortelor Armate
- Institutul de Studii Strategice Nationale
- Colegiul de Management al Resurselor de Aparare.
Misiunea Universitatii este de a asigura o pregatire militara si
profesionala la cel mai inalt nivel, precum si cercetarea in
domeniile esentiale care vizeaza securitatea nationala.
Structurat astfel, invatamantul militar american este pe deplin
marcat de atributele performantei; o performanta a carei
altitudine este intretinuta activ de evaluarea si autoevaluarea
permanente, prin aplicarea riguroasa a standardelor pe intreaga
structura a ierarhiei militare.
VII.4.2. Invatamantul militar francez
In Franta, Scolile militare de ofiteri sunt in numar de 10, din
care sunt considerate de elita: Saint-Cyr, politehnica, de
aviatie si de marina.
In cadrul demersului nostru, ne vom opri asupra Scolii militare
de la Saint-Cyr.
Aceasta are durata cursurilor de trei ani pentru cei care provin
din randul absolventilor scolilor civile si doi ani pentru cei
ce provin din randul subofiterilor.
Primul an de studiu este destinat pregatirii militare de baza si
include stagiul la trupe, care dureaza 7 luni, iar ca
discipline: istorie, strategie si doctrina militara, dezvoltarea
societatii franceze contemporane, limbi straine (din care una se
insuseste la nivel de translatie),9 precum si discipline
tehnice, intre care electronica si informatica.
In anii doi si trei se studiaza discipline cu caracter militar:
desantul aerian, executarea unor actiuni speciale (specifice
trupelor de comando si diversiune), supravietuire, precum si
alte stiinte ca psihologia, etica si pedagogia. De asemenea, in
aceasta perioada se desfasoara trei convocari in centre si
tabere de instruire.
Absolventilor li se acorda gradul de sublocotenent si sunt
repartizati in scolile genurilor de arma ale categoriilor de
forte armate, unde, timp de un an, efectueaza pregatire de
specialitate. Dupa absolvirea unei asemenea scoli, absolventii
primesc gradul de locotenent si sunt repartizati in unitati
operative, pe functia de comandant de pluton.
Invatamantul militar superior din cadrul armatei de uscat
franceze cuprinde doua grade: a) Invatamantul militar superior
de gradul I, are scopul de a asigura ofiterilor, posesori ai
unei bune experiente militare, o pregatire atat in domeniul
stiintific, cat si in cel al tehnicilor de stat major.
Acest tip de invatamant cuprinde doua posibilitati: una a
pregatirii in vederea obtinerii unei diplome tehnice si alta a
scolii de stat major.
Pregatirea in vederea obtinerii unei diplome tehnice formeaza
specialisti in domenii diverse, cum sunt: informatica, chimie,
cercetare, invatamant militar etc. Admiterea la acest tip de
invatamant este conditionata de valoarea ofiterului si evaluata
printr-un examen de verificare a cunostintelor la nivelul
ultimei diplome obtinute10.
Pregatirea in scoala de stat major urmareste formarea de ofiteri
pentru activitatile de stat major pe timp de pace si razboi.
Aceasta scoala organizeaza in fiecare an doua cursuri cu durata
de cinci luni, la care sunt admisi ofiteri care au efectuat
stagiul la comanda sau au indeplinit functii echivalente. Scoala
este accesibila tuturor ofiterilor, indiferent de scoala
militara absolvita, cu gradul de capitan sau maior, in varsta de
pana la 42 de ani, admiterea facandu-se pe baza de concurs11. b)
Invatamantul militar superior de gradul II vizeaza pregatirea
unor ofiteri superiori care urmeaza sa ocupe functii importante
de comanda sau in cadrul unor state majore si care necesita o
mare competenta. Admiterea se face prin concurs, care vizeaza
verificarea aptitudinilor generale si examinarea la discipline
la alegere, urmata de probe fizice. Verificarea aptitudinilor
generale are caracter eliminatoriu, dupa care urmeaza examenul
propriu-zis. Disciplinele de concurs, la alegere, sunt stabilite
din patru domenii: 1) stiinte umaniste; 2) tehnice; 3) limbi
straine; 4) cunostinte militare.
Un candidat are dreptul sa opteze pentru unul sau doua domenii.
Dupa ce ofiterul admis la concurs si-a ales domeniul de
pregatire pentru obtinerea brevetului de studii militare
superioare sau a unui brevet tehnic, desfasurarea pregatirii
este diferita. In ambele cazuri, insa, ea are o durata de 6 ani,
din care ultimii doi, desfasurandu-se in Scoala Superioara de
Razboi12.
VII.4.3. Invatamantul militar german
Fortele de uscat ale armatei germane, dispun de institutii
proprii de invatamant, pentru formarea si specializarea
ofiterilor ca si a subofiterilor.
Pregatirea militara a ofiterilor din trupele de uscat se
desfasoara pe o perioada de 39 de luni (3 ani si trei luni).
Este conceputa in doua variante -; una pentru cei care, dupa
terminarea pregatirii de 39 de luni isi continua studiile de
specialitate civila in cadrul Universitatilor Armatei (95%) si
-; alta, pentru cei ce nu doresc sa studieze la terminarea celor
39 de luni, ci doresc sa intre direct in serviciul activ in
armata (5%) si sa studieze mai tarziu13.
La terminarea cursului, absolventii sustin o serie de examene la
Scoala de Ofiteri a Trupelor de Uscat -; Hannover (Dresda din
1998). In urma rezultatelor obtinute, primii 33% sunt luati in
evidenta pentru continuarea pregatirii. Acestia vor deveni
ofiteri de stat major carora li se asigura posibilitatea
efectuarii studiilor universitare. Prin aceasta, a crescut
competenta ofiterilor si interesul fata de cariera militara. In
acest scop, armata germana dispune de doua universitati, dispuse
la Hamburg si Munchen, unde studiaza militarii trupelor de
uscat, ai marinei si aviatiei. Continuturile de invatamant
corespund cu cele din invatamantul superior civil, iar diploma
acordata este recunoscuta in societatea civila.
Perfectionarea pregatirii si specializarea ofiterilor de stat
major se efectueaza la Academia de Conducere din Hamburg, care
pregateste ofiteri de stat major pentru cele trei categorii de
forte armate si asigura perfectionarea calificarii
functionarilor si angajatilor civili din Bundeswehr.14
VII.4.4. Invatamantul militar britanic
Pregatirea ofiterilor necesari armatei britanice se realizeaza
in Academia Militara Regala Sandhurst. Ea este organizata in
trei colegii cunoscute ca Old College, New College si Victory
College, iar formatia academica este dobandita in cele trei
departamente, coordonate de directori de studii, unde studentii
se specializeaza in Aparare si Relatii Internationale, Arta
Razboiului si
Comunicare.15Filosofia Academiei Militare Regale britanice
consta in aceea ca fiecare ofiter trebuie sa fie, mai intai de
toate, un bun luptator care sa fie capabil sa-si pregateasca
proprii subordonati pentru a face fata provocarilor campurilor
de lupta. Studentii trebuie sa fie in masura sa utilizeze
armamentul din dotare, sa conduca autovehiculele de lupta, sa
utilizeze mijloacele de protectie impotriva A.N.M., sa asigure o
buna administrare a subunitatii, sa stie sa foloseasca
mijloacele de transmisiuni si diferitele harti din dotarea
armatei britanice. Nu in ultimul rand, studentul deprinde aici
principalele elemente ale tacticii de infanterie si modalitatea
de cooperare cu alte tipuri de subunitati si unitati.
Plecand de la premisa ca nici un comandant militar nu se va
putea dovedi performant daca nu va invata din succesele, dar si
din erorile -; mai grave sau mai putin grave -; ale
predecesorilor sai, Academia Militara regala acorda studiului
istoriei un loc binemeritat. De aceea, programele de invatamant
ale tuturor formelor de instruire organizate la Sandhurst
cuprinde, obligatoriu, istoria militara, psihologia
comandantului pe campul de lupta si consecintele conflictelor
asupra psihicului militarilor. De altfel, in repetate randuri
Academia Militara Regala Sandhurst a fost apreciata pentru modul
de organizare a cursurilor de istorie militara, ziarul The Times
considerandu-le a fi „cele mai bune din toate academiile
militare vestice”.16
*
* *
Analiza comparativa a organizarii sistemelor de formare a
ofiterilor pentru trupele de uscat in armatele unor state,
S.U.A., Franta, Germania, Marea Britanie, atesta elemente comune
care se manifesta in planul organizarii sistemelor militare de
invatamant. Asadar, formarea ofiterilor activi pentru trupele de
uscat in armatele statelor exemplificate, prezinta urmatoarele
caracteristici definitorii:17
- ofiterii sunt pregatiti pentru cariera de „lider militar”;
toate componentele pregatirii militare, academice si de
specialitate, se subordoneaza acestui obiectiv.
- ofiterii se formeaza in institutii militare de invatamant
superior,
respective.
- pregatirea stiintifica, academica, destinata sa asigure baza
evolutiei in intreaga cariera militara, se realizeaza in
institutii de invatamant superior ale categoriilor de forte ale
armatei.
- specializarea in arma si pregatirea pentru prima functie se
infaptuiesc in unitati de invatamant de-sine-statatoare (scoli
de aplicatie ale armelor).
- durata scolarizarii este, de regula, de 4 ani pentru
pregatirea academica si de cel mult un an pentru specializarea
initiala in arma.
- absolventii academiilor categoriilor de forte ale armatei,
primesc diploma de licenta si brevet de ofiter odata cu
acordarea primului grad.
- perfectionarea pregatirii si specializarii ulterioare in arma
se realizeaza prin cursuri succesive de scurta durata si in
Colegiile sau Scolile Superioare de Razboi ale statelor
respective.
Similitudinile existente in organizarea invatamantului militar
in aceste state duc la concluzia ca sistemele prezentate sunt
compatibile. Ele au capacitatea functionala si normativa de a
realiza „produse” ce se pot integra si pot coopera in
indeplinirea misiunilor comune. De asemenea, prin mecanisme
speciale, proiectele acestea se adapteaza evolutiilor si
tendintelor pe termen lung, presiunilor puternice ale mediului
militar si social, precum si ale celui international.
*****************************************************
Page 1 of 1