DIR Return Create A Forum - Home
---------------------------------------------------------
Online ucionice Vuk Karadzic -Doljevac
HTML https://osvkdoljevac.createaforum.com
---------------------------------------------------------
*****************************************************
DIR Return to: 6-1
*****************************************************
#Post#: 1422--------------------------------------------------
likovna kultura
By: likovnjak Date: November 11, 2020, 10:37 am
---------------------------------------------------------
U novembru radimo TEKSTURU, teksturalne vrednosti površina i
oblika, tema slobodna, prilagođena zadatku. Tekstura je
likovni prikaz izgleda neke površine u zavisnosti od materijala
od koga je. Znači drugačije izgleda izbrazdana i
ispucala kora drveta, grugačije šare na preseku
različitih vrsta mermera, drugačije krzno neke bunde
sa svim dlačicama na njoj, drgačije livada sa svim
travčicama na njoj, ili reka sa svim talasićima na
njoj, drugačije stari tavan sa godovima na drvenim gredama,
sa starom grnčarijom, ili stara kuća sa starim drvenim
vratima, naslikanim tako da se vide detalji sitni na tim
površinama, ili nacrtate krupno veš kako se suši i tekstura su
mu različiti bodovi džempera, hrapavi frotir nekog peškira
itd. Sve što znate kakve mu sitnice čine površinu maže da
vam bude tema, stari veliki kameni blokovi niške tvrđave,
sa svim tačkicama i pukotinicama na njima. Oblici obavezno
da budu dovoljno krupni, da bi mogle da se vide sitnice na
njima. Budite uporni, teksturu radite bojom i SREĆNO!
#Post#: 1423--------------------------------------------------
Re: likovna kultura
By: likovnjak Date: November 11, 2020, 10:43 am
---------------------------------------------------------
Fotografisane radove šaljete mi na stojkovicvlastimir@gmail.com
#Post#: 1448--------------------------------------------------
Re: likovna kultura
By: likovnjak Date: November 29, 2020, 12:34 pm
---------------------------------------------------------
Radimo nov likovni element, a to je volumen. Volumen je likovni
prikaz iluzije zaobljenosti I trodimenzionalnosti oblika,
njegove plastičnosti, sveobuhvatnosti, zapremine,
ispupčenosti. Vežbamo da nam zaobljeni oblici kao što su
lopte ili krompirići izgledaju kao stvarni, da malo dete
poželi da ih uzme sa papira, dakle da oblici budu najsvetliji u
sredini, a prema ivicama postepeno sve tamniji I tamniji,
zaobljenim zasenčenjem čiji se potezi neće
videti, nego će sve biti mekano ili jednako hrapavo.
Znači, treba osećati gde koliko pritiskati voštanom
tamnom bojom, da lopta izgleda kao prava, kao da ima treću
dimenziju, dubinu u prostoru. Ne morate da pravite kompoziciju
sa različitim veličinama oblika, nego samo lopte
veličine prečnika oko 7cm vežbajte I vežbajte što više
gde god ima mesta na papiru. Da bude što veći raspon
između najsvetlijeg dela u sredini pa postepeno do
najtamnijih ivica oblika . Budite uporni I istrajni I
SREĆNO!
#Post#: 1462--------------------------------------------------
Re: likovna kultura
By: likovnjak Date: February 14, 2021, 11:37 am
---------------------------------------------------------
Radimo pejzaž, likovni prikaz spoljašnih predela, livada,
bregova i planina, sa naglašenom VAZDUŠNOM PERSPEKTIVOM. To vam
se odnosi na to kako se vidi i menja boja sa sve većom
udaljenošću od oka posmatrača. Najpre, na horzontalno
okrenutom papiru, obojte gore nebo tako da bude gore tamnije a
prema dole postepeno sve svetlije plavo, do trećine formata
papira. Onda, u donjem delu papira, vama najbliže predele obojte
intenzivnim (jakim, drečećim) i toplim bojama, a to su
čista žuta, narandžasta, kajsijasta, ružičasta i
crvena, sa po nešto malo jake svetlo-zelene. Onda, na višljem
gornjem delu, gde su prvi bregovi i brda, slikajte mešavinama
zelenkastih i braonkastih boja i što više idete gore prema nebu,
dodajte sve više svetlosivoplavičastu boju, da boja
najudaljenijih planina postepeno sve više liči na boju
neba. Tako se boja vidi na velikoj udaljenosti zbog velike
količine vazduha između udaljenog predela i oka
posmatrača, sve mutnije i zamagljenije, svetlosivkastije, a
plavičasta je od plavetnila neba. Nastojte da vam ne budu
sva brda jednaka, nego različita, i da nisu brdo ispod brda
sa paralelnim linijama, nego ispomerana levo ili desno. Budite
uporni i istrajni. SREĆNO !
#Post#: 1473--------------------------------------------------
Re: likovna kultura
By: likovnjak Date: March 6, 2021, 3:11 pm
---------------------------------------------------------
Radimo idejno rešenje za Republičku smotru
učeničkog likovnog stvaralaštva za osnovne škole. Tema
je slobodna, a to znači da radite na formatu bloka broj 5
ono što najbolje umete, ono što najviše volite, sami birate
koje ćete oblike da komponujete (raspoređujete) po
papiru, primenjujući kompozicione principe VEĆE-MANJE,
GORE-DOLE i ISPRED-IZA. Najpre najveći oblik na donju levu
ili donju desnu TREĆINU formata, a ne u ugao i ne na
sredinu papira; onda manje oblike različitih veličina
gore-dole i levo desno opet po trećinama između oblika
i oblika, ili između oblika i ivice papira. Ko voli
životinje, crta životinje, ko voli cveće, crta cveće,
krovove, kuće, ljude, predele, predmete, snove, Marsovce
itd. Radite originalno, jedinstveno, na vaš način, olovkom
pa bojom, slikajte sa više pomešanih boja, a ne farbajte.
Primenite sve što ste do sada naučili na časovima.
SREĆNO !
#Post#: 1494--------------------------------------------------
Re: likovna kultura
By: likovnjak Date: April 4, 2021, 10:50 am
---------------------------------------------------------
U aprilu radimo KOMPLEMENTARNE BOJE. Komplementarne boje su
najudaljenije u cvetnom krugu boja, samim tim
najrazličitije; kada su na susednim površinama, jedna drugu
intenziviraju (pojačavaju), međusobno se nadopunjuju i
stoje harmonično u kompoziciji. Parovi komplementarnih boja
su: PLAVA-NARANDŽASTA, CRVENA-ZELENA, ŽUTA-LJUBIČASTA,
plavozelena-crvenonarandžasta,
plavoljubičasta-žutonarandžasta, i
crvenoljubičasta-žutozelena. Dakle ove parove boja
stavljajte na susednim površinama svuda u kompoziciji gde god je
to moguće, čak iako taj oblik nema u prirodi tu boju.
Inače, tema je slobodna, što znači da birate oblike
koje najviše volite i koje najbolje umete da nacrtate, i
komponujete više oblika različitih veličina po
principima komponovanja koje smo učili još u petom razredu.
SREĆNO!
*****************************************************