DIR Return Create A Forum - Home
---------------------------------------------------------
Pengembangan Media Pembelajaran Adaptif
HTML https://mediaadaptif2021.createaforum.com
---------------------------------------------------------
*****************************************************
DIR Return to: General Discussion
*****************************************************
#Post#: 3--------------------------------------------------
Topik 2 Using Data to Understand How to Better Design Adaptive
Learning
DIR By: henrytepum
Date: September 23, 2021, 1:08 am
---------------------------------------------------------
HTML https://youtu.be/kivOk9tGjGo
#Post#: 19--------------------------------------------------
Re: Topik 2 Using Data to Understand How to Better Design
Adaptive Learning
DIR By: Atin Fatimah
Date: September 26, 2021, 8:01 am
---------------------------------------------------------
Dikatakan dalam penelitian ini bahwa manfaat utama pembelajaran
adaptif adalah dengan mempersonalisasi jalur pembelajaran sesuai
dengan kebutuhan siswa. apakah setelah pretest dan sebelum post
test, peneliti menguraikan adanya intervensi untuk layanan
belajar yang personalized sesuai kebutuhan mahasiswa? mengingat
obyek dari penelitian ini pastinya cukup beragam. terima kasih
pak
#Post#: 22--------------------------------------------------
Re: Topik 2 Using Data to Understand How to Better Design
Adaptive Learning
DIR By: idi_rathomy_baisa
Date: September 26, 2021, 9:44 pm
---------------------------------------------------------
Mohon maaf, dalam jurnal belum tegambar secara rinci. Namun
tergambar bahwa mahasiswa belajar matakuliahnya sesuai dengan
keinginan dan taregt belajarnya. Mereka belajar menggunakan
modul yang didalamnya ada pembagian materi kuliah yang dapat di
pelajarai mahasiswa sesuai dengan hasil pre tesnya
Langkahnya
1. Mahasiswa mengikuti pre tes
2. Mahasiswa menyusun rencana studi berdasarkan hasil pre tes
3. Mahasiswa belajar dengan modul (ada tes praktik)
4. Tes akhir
Tahapan tersebut dilalui mahasiswa belajar dengan menggunakan
modul berbasis IT (Learning Management System) yang dapat di
atur proses belajarnya untuk menyesuaikan hasil pre tes, hasil
rencana studinya. Dalam modul online itu lengkap dengan materi
belajar, tes praktik dan tes akhirnya (melihat ilustrasi gambar
dan data hasil penelitian)
Demikain terima kasih
#Post#: 37--------------------------------------------------
Re: Topik 2 Using Data to Understand How to Better Design
Adaptive Learning
DIR By: fajarp
Date: September 28, 2021, 10:53 pm
---------------------------------------------------------
Pak Idi, Jika mahasiswa diberikan kebebasan untuk mempelajari
bahan ajar sesuai dengan keinginannya (tanpa ada target-target
tertentu), apakah tidak berisiko mahasiswa justru tidak
melakukan apa2. karena motivasi dan latar belakang mahasiswa
berbeda. ada yang sudah dewasa namun memang ada yang masiih
memerlukan arahan2.
#Post#: 49--------------------------------------------------
Re: Topik 2 Using Data to Understand How to Better Design
Adaptive Learning
DIR By: wandaramansyah
Date: September 29, 2021, 3:13 am
---------------------------------------------------------
mantap pak idi... tentu saja apresiasi yang tinggi saya berikan
untuk guru-guru modern yang sudah menciptakan
teknologi-teknologi adaptif dalam memfasilitasi belajar siswa
abad 21 ini. Menurut saya teknologi adaptif juga harus diimbangi
dengan mindset adaptif siswa sebagai pengguna. Nah memang PR
kita bersama bagaimana mengubah mindset siswa kita dalam
belajar, bagaimana mengubah dari pasif ke arah belajar adalah
tanggung jawab siswa itu sendiri, mengubah mindset bahwa peran
siswa menjadi utama dalam belajar, belajar tidak seperti orang
tua yang menyuapi anaknya, dan anaknya pasrah menanti suapan
orang tua, siswa adalah pengemudi mobil, bukan penumpang mobil
(guru jadi supir). Akan luar biasa saat mindset sudah berubah
aktif dan diiringi dengan teknologi adaptif yang beragam.
#Post#: 67--------------------------------------------------
Re: Topik 2 Using Data to Understand How to Better Design
Adaptive Learning
DIR By: Khoiriyah
Date: September 29, 2021, 2:50 pm
---------------------------------------------------------
pada artikel tersebut dikatakan bahwa mahasiswa belajar sesuai
dengan keinginannya sendiri tidak ada target dari dosennnya.
menurut pengalaman saya jika mahasiswa tidak diberi target oleh
dosen banyak mahasiswa yang tidak belajar sesuai yang diharapkan
dosennya karena dengan latar belakang dan motivasi mahasiswa
yang berbeda-beda. apakah di artikel tersebut dijelaskan
bagaimana cara mengendalikan mahasiswa agar termotivasi untuk
belajar sesuai dengan keinginannya?
#Post#: 73--------------------------------------------------
Re: Topik 2 Using Data to Understand How to Better Design
Adaptive Learning
DIR By: idi_rathomy_baisa
Date: September 29, 2021, 4:52 pm
---------------------------------------------------------
--- Quote from: fajarp link ---
>
> Pak Idi, Jika mahasiswa diberikan kebebasan untuk mempelajari
bahan ajar sesuai dengan keinginannya (tanpa ada target-target
tertentu), apakah tidak berisiko mahasiswa justru tidak
melakukan apa2. karena motivasi dan latar belakang mahasiswa
berbeda. ada yang sudah dewasa namun memang ada yang masiih
memerlukan arahan2.
>
--- End Quote ---
Betul Pak Fajar, mahasiswa tetap ada target. Ketika mereka
merancang studinya dan memiliki bahan belajarnya disertai pula
dengan target yang harus mereka selesaikan. Prinsipnyameereka
menentukan sendiri materi belajarnya sekaligus target hasilnya
dan juga awaktu pengumpulannya.
#Post#: 74--------------------------------------------------
Re: Topik 2 Using Data to Understand How to Better Design
Adaptive Learning
DIR By: idi_rathomy_baisa
Date: September 29, 2021, 4:55 pm
---------------------------------------------------------
--- Quote from: Khoiriyah link ---
>
> pada artikel tersebut dikatakan bahwa mahasiswa belajar sesuai
dengan keinginannya sendiri tidak ada target dari dosennnya.
menurut pengalaman saya jika mahasiswa tidak diberi target oleh
dosen banyak mahasiswa yang tidak belajar sesuai yang diharapkan
dosennya karena dengan latar belakang dan motivasi mahasiswa
yang berbeda-beda. apakah di artikel tersebut dijelaskan
bagaimana cara mengendalikan mahasiswa agar termotivasi untuk
belajar sesuai dengan keinginannya?
>
--- End Quote ---
Betul Bu Khoir, dosen tidak mentarget tetapi mahasiswa sendiri
yang menetukan targetnya. Tentunya dosen akan membimbing jika
ada mahasiswa yang mentargetkan lebih rendah misalnya.Jadi
campur tangan dari dosen masih diperlukan untuk kasus tertentu.
Harapannya memang ketika mahasiswa sendiri yang mennetukan
targetnya maka mereka merasa memiliki dan beresamangat untuk
mengerjakan sesuai dengan targetnya
#Post#: 75--------------------------------------------------
Re: Topik 2 Using Data to Understand How to Better Design
Adaptive Learning
DIR By: idi_rathomy_baisa
Date: September 29, 2021, 4:59 pm
---------------------------------------------------------
--- Quote from: wandaramansyah link ---
>
> mantap pak idi... tentu saja apresiasi yang tinggi saya
berikan untuk guru-guru modern yang sudah menciptakan
teknologi-teknologi adaptif dalam memfasilitasi belajar siswa
abad 21 ini. Menurut saya teknologi adaptif juga harus diimbangi
dengan mindset adaptif siswa sebagai pengguna. Nah memang PR
kita bersama bagaimana mengubah mindset siswa kita dalam
belajar, bagaimana mengubah dari pasif ke arah belajar adalah
tanggung jawab siswa itu sendiri, mengubah mindset bahwa peran
siswa menjadi utama dalam belajar, belajar tidak seperti orang
tua yang menyuapi anaknya, dan anaknya pasrah menanti suapan
orang tua, siswa adalah pengemudi mobil, bukan penumpang mobil
(guru jadi supir). Akan luar biasa saat mindset sudah berubah
aktif dan diiringi dengan teknologi adaptif yang beragam.
>
--- End Quote ---
Betul sekali Pak Fajar, perubahan mindset itu yang penting
sebelum mereka memiliki self regulation untuk dapat belajar
mandiri, menentuka target belajar sendiri danmemeuhi target
dengan baik. Namun kita perlu mencoabakan terlebih dahulu. Untuk
mindet sambil jalan diperbaiki dan dibangun.
*****************************************************
Page 1 of 1