DIR Return Create A Forum - Home
---------------------------------------------------------
Forum CSCL
HTML https://cscl2020.createaforum.com
---------------------------------------------------------
*****************************************************
DIR Return to: Sejarah CSCL
*****************************************************
#Post#: 2--------------------------------------------------
sejarah abad tengah CSCL
DIR By: henrycsclum
Date: September 13, 2020, 2:19 pm
---------------------------------------------------------
saya kok kesulitan ya ...
#Post#: 6--------------------------------------------------
Re: sejarah abad tengah CSCL
DIR By: Jihan Prameswari
Date: September 14, 2020, 2:21 am
---------------------------------------------------------
pembelajaran kolaboratif dengan teknologi berlangsung sepanjang
tahun 1980-an sampai 1990-an. kemudian secara langsung membahas
membahas CSCL pada Pemecahan Masalah Bersama dan Komputer Mikro
pada tahun 1983 di San Diego. kemudian istilah CSCL enam tahun
kemudian tepatnya pada tahun1989 digunakan dalam lokakarya yang
disponsori oleh NATO di Maratea, Italia. pada tahun 1995 dimulai
seri konferensi CSCL dua kali dalam satu tahun. kemudian pada
tahun 2002 dan 2003 Society Of the Learning Sciences (ISLS)
didirikan untuk menjalankan seri konferensi CSCL, ICLS, IJCSCL,
dan JLS.
#Post#: 9--------------------------------------------------
Re: sejarah abad tengah CSCL
DIR By: Ancilla Adjeng
Date: September 14, 2020, 10:12 am
---------------------------------------------------------
Konferensi Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL)
internasional pertama kali diselenggarakan pada tahun 1995 di
Bloomington, Indiana. Pada awalnya, yang lebih dahulu ditemukan
adalah Computer-Supported Cooperative Work (CSCW). Setelah itu,
CSCW menjadi sebagian dari sumber inspirasi dalam penemuan CSCL.
Singkatnya, CSCL difokuskan pada bagaimana pembelajaran
kolaboratif yang didukung oleh teknologi dapat meningkatkan
interaksi antarsesama dan bekerja dalam kelompok, serta
bagaimana caranya kolaborasi dan teknologi memfasilitasi
pendistribusiaan pengetahuan dan keahlian di dalam suatu
organisasi. Koschmann (1996) mengakui CSCL sebagai paradigma
yang muncul dari teknologi pendidikan. Menurut Koschmann (1996),
CSCL memiliki konsep yang berbeda dengan CAI (Computer Assisted
Instruction), ITS (Intelligent Tutoring Systems), dan
Logo-as-Latin.
#Post#: 10--------------------------------------------------
Re: sejarah abad tengah CSCL
DIR By: Achmad Donny Krisna Mahendra
Date: September 14, 2020, 10:27 am
---------------------------------------------------------
Sejarah dikembangkannya CSCL pada 1970 ketika teori
kognitivisme telah mendapatkan daya tarik dari pendidik dan
kemudian para desainer membayangkan pembelajaran menggunakan
teknologi pembelajaran yang menggunakan model artificial
intelligent yang dapat berinteraksi dengan pebelajar. Munculnya
Pembelajaran CSCL sebagai sarana implikasi penelitian untuk
teori yang berkembang dari Konstruktivisme dan Kognitivisme.
Pada awalnya muncul sebuah karya tulis berjudul “ Pemecahan
Masalah Bersama dan Komputer Mikro” ditulis oleh para ilmuan di
San Diego pada tahun 1983, setelahnya muncul tulisan “ Komputer
pembelajaran kolaboratif” pada 1989 yang disponsori oleh NATO
yang kemudian menjadi awal pengembangan CSCL diberbagai negara
hingga saat ini.
#Post#: 11--------------------------------------------------
Re: sejarah abad tengah CSCL
DIR By: Annisa Setyo Pratiwi
Date: September 14, 2020, 10:33 am
---------------------------------------------------------
Menurut artikel yang saya baca, yang berjudul Computer-supported
collaborative learning: An historical perspective oleh : Gerry
Stahl, Timothy Koschmann, Dan Suthers. CSCL muncul pada 1990-an
sebagai reaksi terhadap perangkat lunak yang memaksa siswa untuk
belajar secara
individu. Banyak potensi menarik mengenai penelitian yang
disediakan Internet untuk menghubungkan orang-orang dengan
cara-cara inovatif Saat CSCL berkembang, hambatan tak terduga
untuk mendesain, menyebarluaskan dan secara efektif memanfaatkan
perangkat lunak pendidikan yang inovatif menjadi lebih banyak
dan lebih jelas. Diperlukan beberapa transformasi pada seluruh
konsep pembelajaran, termasuk perubahan signifikan dalam
sekolah, pengajaran, dan menjadi siswa. Literatur khusus yang
mendokumentasikan teori dan penelitian di CSCL telah berkembang
sejak Lokakarya yang disponsori NATO di Maratea. Empat dari
monograf yang paling berpengaruh adalah: Newman, Griffin, dan
Cole (1989) Zona Konstruksi, Bruffee (1993) Pembelajaran
Kolaboratif, Crook (1994) Komputer dan Pengalaman Kolaboratif
Belajar, dan Bereiter (2002) Pendidikan dan Pikiran di Zaman
Pengetahuan.
#Post#: 12--------------------------------------------------
Re: sejarah abad tengah CSCL
DIR By: IchaayucsclA
Date: September 14, 2020, 10:35 am
---------------------------------------------------------
CSCL (Computer Supported Collaborative Learning) muncul pertama
kali karena gagasan dari tiga proyek yakni, proyek ENFI di
Universitas Gallaudet, proyek CSILE di Universitas Toronto, dan
Proyek Dimensi Kelima di Universitas California San Diego.
Ketiga proyek tersebut terlibat dalam eksplorasi penggunaan
teknologi untuk meningkatkan pembelajaran melalui literasi. CSCL
muncul sekitar 1990-an sebagai reaksi terhadap perangkat lunak
atau software yang memaksa siswa untuk belajar secara mandiri,
sendiri atau individu. Potensi menarik dari internet untuk
menghubungkan orang-orang dengan cara-cara inovatif. Saat CSCL
berkembang, banyak sekali hambatan yang tak terduga untuk
mendesain, menyebarluaskan dan secara efektif memanfaatkan
perangkat lunak pendidikan yang inovatif menjadi lebih banyak
dan lebih jelas. Diperlukan perubahan seluruh konsep
pembelajaran, termasuk perubahan signifikan dalam sekolah,
pengajaran, dan menjadi siswa.
Abad ke-20 adalah masa inovasi dan perubahan besar. Salah satu
contoh terbaik dari teknologi yang muncul di era ini adalah
World Wide Web (WWW). Saat ini banyak yang mempertimbangkan
perubahan dalam berbagi pengetahuan melalui jaringan informasi
baru dan interaksi sosial dengan orang lain, dapat membawa
perubahan kualitas dalam dunia pendidikan. Lingkungan
belajar-mengajar tradisional "didorong oleh presentasi", yang
mengharuskan siswa hanya untuk mengikuti arahan. Sebaliknya,
Pembelajaran yang diinginkan di era digital adalah kolaboratif,
dengan informasi dibagikan, didiskusikan, disaring bersama
dengan orang lain. Namun, belajar di era digital bukanlah
penjumlahan sederhana dari metode pembelajaran tradisional dan
teknologi baru. Ini jelas bahwa tidak ada efek dapat diharapkan
dari hanya menggunakan komputer atau menyediakan akses Internet.
Efisiensi tergantung pada fitur perangkat lunak dan ketika
proses pembelajaran.
#Post#: 13--------------------------------------------------
Re: sejarah abad tengah CSCL
DIR By: Himami Absawati
Date: September 14, 2020, 10:53 am
---------------------------------------------------------
#Sejarah Singkat CSCL
Perkembangan Pembelajaran Kolaboratif dan Teknologi berlangsung
sejak tahun 1980-an hingga tahun 90-an, seminar publik pertama
yang secara langsung membahas CSCL dengan topik “Joint Problem
Solving and Microcomputers" berlangsung di San Diego pada tahun
1983. Enam tahun kemudian pada tahun 1989, istilah
"Computer-Supported Collaborative Learning" digunakan dalam
suatu seminar yang disponsori oleh NATO di Maratea , Italia.
Penyelenggaraan Konferensi dua tahun sekali CSCL dimulai pada
tahun 1995. Pada konferensi CSCL 2002 dan 2003, the
International Society of the Learning Sciences (ISLS) didirikan
untuk menjalankan seri konferensi antara CSCL dan ICLS dengan
the International Journal of Computer-Supported Collaborative
Learning ( ijCSCL ) dan jurnal JLS.
ijCSCL didirikan oleh komunitas riset CSCL dan ISLS. Ini mulai
diterbitkan triwulanan oleh Springer pada tahun 2006. Kemudian
ditinjau ulang dan diterbitkan baik online maupun cetak. Sejak
2009, telah dinilai oleh ISI sebagai 10% teratas dari jurnal
penelitian pendidikan berdasarkan faktor dampaknya.
Perkembangan pesat teknologi media sosial dan meningkatnya
kebutuhan individu untuk memahami dan menggunakan teknologi
tersebut telah membawa peneliti dari berbagai disiplin ilmu ke
bidang CSCL. CSCL saat ini digunakan di sekolah tradisional dan
online serta komunitas pembangun pengetahuan seperti Wikipedia .
#Post#: 14--------------------------------------------------
Re: sejarah abad tengah CSCL
DIR By: Maulana Paramaditya Ananta
Date: September 14, 2020, 1:58 pm
---------------------------------------------------------
Studi dalam pembelajaran kolaboratif dan teknologi berlangsung
sepanjang 1980-an dan 90-an, lokakarya publik paling awal yang
secara langsung membahas CSCL adalah "Pemecahan Masalah Bersama
dan Komputer Mikro " yang berlangsung di San Diego pada tahun
1983. Enam tahun kemudian pada tahun 1989, istilah "komputer-
pembelajaran kolaboratif yang didukung "digunakan dalam
lokakarya yang disponsori NATO di Maratea , Italia. Rangkaian
konferensi CSCL dua kali setahun dimulai pada tahun 1995. Pada
konferensi CSCL tahun 2002 dan 2003, Masyarakat Internasional
Ilmu Pembelajaran (ISLS) didirikan untuk menjalankan seri
konferensi CSCL dan ICLS dan Jurnal Komputer Internasional-
Pembelajaran Kolaboratif yang Didukung ( ijCSCL) dan jurnal JLS
#Post#: 15--------------------------------------------------
Re: sejarah abad tengah CSCL
DIR By: Ridha Rizaldy
Date: September 14, 2020, 9:24 pm
---------------------------------------------------------
Pada tahun 1970-an ketika kognitivisme mendapatkan daya tarik
dari pendidik, desainer mulai membayangkan teknologi
pembelajaran yang menggunakan model kecerdasan buatan yang dapat
beradaptasi dengan pelajar individu. Pembelajaran kolaboratif
yang didukung komputer muncul sebagai strategi yang kaya dengan
implikasi penelitian untuk filosofi yang berkembang dari
konstruktivisme dan kognitivisme sosial . Meskipun studi dalam
pembelajaran kolaboratif dan teknologi berlangsung sepanjang
1980-an dan 90-an, lokakarya publik paling awal yang secara
langsung membahas CSCL adalah "Pemecahan Masalah Bersama dan
Komputer Mikro " yang berlangsung di San Diego pada tahun 1983.
Enam tahun kemudian pada tahun 1989, istilah "komputer-
pembelajaran kolaboratif yang didukung "digunakan dalam
lokakarya yang disponsori NATO di Maratea , Italia. Rangkaian
konferensi CSCL dua kali setahun dimulai pada tahun 1995. Pada
konferensi CSCL 2002 dan 2003, Masyarakat Internasional Ilmu
Pembelajaran (ISLS) didirikan untuk menjalankan seri konferensi
CSCL dan ICLS dan Jurnal Komputer Internasional- Pembelajaran
Kolaboratif yang Didukung ( ijCSCL ) dan jurnal JLS. IjCSCL
didirikan oleh komunitas riset CSCL dan ISLS. Ini mulai
diterbitkan triwulanan oleh Springer pada tahun 2006. Ini
ditinjau oleh sejawat dan diterbitkan baik online maupun cetak.
Sejak 2009, telah dinilai oleh ISI sebagai 10% teratas dari
jurnal penelitian pendidikan berdasarkan faktor dampaknya.
Perkembangan pesat teknologi media sosial dan meningkatnya
kebutuhan individu untuk memahami dan menggunakan teknologi
tersebut telah membawa peneliti dari berbagai disiplin ilmu ke
bidang CSCL. CSCL saat ini digunakan di sekolah tradisional dan
online serta komunitas pembangun pengetahuan seperti Wikipedia.
#Post#: 16--------------------------------------------------
Re: sejarah abad tengah CSCL
DIR By: Digma Heldy Pratama
Date: September 14, 2020, 10:50 pm
---------------------------------------------------------
Instruksi dengan bantuan komputer adalah pendekatan behavioris
yang mendominasi tahun-tahun awal aplikasi komputer pendidikan
yang dimulai pada 1960-an. Ini dipahami sebagai pembelajaran
sebagai tindakan menghafal. Domain pengetahuan dipecah menjadi
fakta-fakta unsur yang disajikan kepada siswa dalam urutan logis
melalui latihan dan praktik terkomputerisasi. Banyak produk
perangkat lunak pendidikan komersial masih menggunakan
pendekatan ini. Sistem bimbingan cerdas didasarkan pada filosofi
kognitivis yang menganalisis pembelajaran siswa dalam hal model
mental dan representasi mental yang berpotensi salah. Mereka
menolak pandangan behavioris bahwa pembelajaran dapat didukung
tanpa mempedulikan bagaimana siswa merepresentasikan dan
memproses pengetahuan. Dianggap sangat menjanjikan pada tahun
1970-an, pendekatan ini menciptakan model komputer pemahaman
siswa dan kemudian menanggapi tindakan siswa berdasarkan
kejadian kesalahan khas yang diidentifikasi dalam model mental
siswa. . Upaya tahun 1980-an, yang dicontohkan dengan pengajaran
bahasa pemrograman Logo, mengambil pendekatan konstruktivis,
dengan alasan bahwa siswa harus membangun pengetahuan mereka
sendiri. Ini menyediakan lingkungan yang merangsang bagi siswa
untuk mengeksplorasi dan menemukan kekuatan penalaran, seperti
yang diilustrasikan dalam konstruksi pemrograman perangkat
lunak: fungsi, subrutin, loop, variabel, rekursi, dll. Selama
pertengahan 1990-an, pendekatan CSCL mulai mengeksplorasi
bagaimana komputer dapat menyatukan siswa untuk belajar secara
kolaboratif dalam kelompok kecil dan dalam komunitas belajar.
Dimotivasi oleh teori konstruktivis sosial dan dialogis, upaya
ini berusaha untuk menyediakan dan mendukung kesempatan bagi
siswa untuk belajar bersama dengan wacana terarah yang akan
membangun pengetahuan bersama.
*****************************************************
Page 1 of 5
DIR Next Page